ChronoSphere acerca la Historia a los jóvenes a través de la realidad virtual

ChronoSphere es un videojuego educativo en realidad virtual desarrollado por Inmersium para trabajar la Historia desde una perspectiva inmersiva, interactiva y contextualizada. Se trata de un serious game cultural que combina narrativa, exploración y aprendizaje dentro de entornos históricos recreados en 3D.

La propuesta parte de una premisa sencilla pero didácticamente eficaz: si en una época histórica apareciera un objeto que no pertenece a su tiempo, el equilibrio de ese periodo podría alterarse. El jugador asume el papel de Crononauta y debe viajar a distintas etapas del pasado para localizar ese elemento anacrónico antes de que modifique el curso de la historia.

Este planteamiento invita al usuario a observar el entorno, analizar el contexto y comprender qué avances tecnológicos existían en cada momento. Para poder detectar el objeto fuera de lugar, es necesario entender cómo vivían las personas de esa época, qué conocimientos tenían y cuáles eran sus límites sociales y científicos.

Un recorrido por distintas épocas históricas

Cada nivel se sitúa en un periodo diferente, desde la Prehistoria hasta el siglo XX. Los escenarios permiten recorrer espacios representativos de cada momento histórico: cuevas decoradas con pinturas rupestres, asentamientos antiguos, talleres artesanales, espacios urbanos o entornos industriales.

El aprendizaje no se presenta como un bloque externo de información, sino que está integrado dentro de la dinámica del juego. La información contextual aparece vinculada a la interacción con personajes y a la observación del entorno.

La mecánica combina:

• Exploración libre de entornos históricos.
• Interacción con personajes de cada época que ofrecen pistas.
• Búsqueda de objetos contemporáneos ocultos.
• Sistema de ayudas que orienta la investigación.
• Elementos de bonus propios del periodo que amplían el tiempo de búsqueda.

El diseño fomenta la curiosidad y la atención al detalle. Para avanzar no basta con encontrar un objeto, sino que es necesario comprender por qué no pertenece a ese contexto histórico.

Una herramienta útil para el profesorado

ChronoSphere está concebido como un recurso complementario dentro del aula. Puede utilizarse como:

• Introducción a una unidad didáctica.
• Actividad de refuerzo tras la explicación teórica.
• Dinámica de cierre para consolidar contenidos.
• Parte de un proyecto interdisciplinar vinculado a tecnología y humanidades.

El profesorado puede estructurar la actividad en tres fases: preparación previa en clase, experiencia en realidad virtual y análisis posterior. Este modelo facilita trabajar competencias como el pensamiento crítico, la relación causa-efecto en procesos históricos y la capacidad de argumentación.

Al requerir que el alumnado justifique por qué un objeto no puede existir en una época concreta, se refuerza la comprensión profunda frente a la memorización puntual de fechas o nombres.

Además, el formato inmersivo ayuda a visualizar espacios históricos de manera más clara, favoreciendo la comprensión de escalas, organización social y diferencias culturales entre periodos.

Una experiencia significativa para el alumnado

Para los jóvenes, la realidad virtual introduce un componente experiencial que cambia la forma de aproximarse a la materia. El hecho de recorrer un entorno en primera persona genera mayor implicación y concentración.

La dinámica del juego:

• Fomenta la observación activa.
• Estimula la curiosidad.
• Facilita la retención de contenidos.
• Permite aprender desde la experiencia directa.

Muchos estudiantes destacan que la actividad les ayuda a entender mejor cómo vivían las personas en el pasado, más allá de los datos teóricos.

Perspectiva inclusiva en el relato histórico

Uno de los aspectos relevantes del proyecto es la incorporación de personajes femeninos como figuras clave en la mayoría de los niveles. Esta decisión busca visibilizar el papel de la mujer en distintos momentos históricos y ofrecer una representación más equilibrada dentro del relato.

De este modo, el juego no solo aborda contenidos cronológicos, sino también una mirada más amplia sobre la diversidad de protagonistas en la historia.

Adaptable a distintos contextos educativos

ChronoSphere está diseñado para su uso en aulas, institutos, universidades, casals joves y centros culturales. Puede implementarse como experiencia puntual o integrarse dentro de una planificación más amplia.

Desde Inmersium, se plantea como una herramienta que amplía la forma en que se trabaja la Historia, incorporando tecnología inmersiva con objetivos pedagógicos claros. No sustituye los métodos tradicionales, sino que ofrece una vía complementaria para facilitar la comprensión del contexto histórico, el análisis crítico y la participación activa del alumnado.